背诵木兰的诗

南北朝时期。匿名

唧唧唧唧，花木兰当户织。听不见织布机的声音，却听见女人的叹息。

问女人她们的想法，问女人她们的记忆。女也没有思想，女也没有记忆。昨夜见了军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷有爷名。叶公没有大儿子，木兰也没有哥哥，想当城里的鞍马，从此为叶公谋前程。

东有骏马，西有鞍，南有辔头，北有鞭子。旦言叶娘走了，夜游黄河夜游，闻不到叶娘召姑娘的味道，却闻不到黄河水花飞溅的味道。旦去黄河，暮到黑山头，闻不到叶娘唤女，却闻不到燕山胡启鸣的啁啾。

千里来军，官山渡若飞。新月气传金，寒光铁衣。将军百战而死，壮士十年而归。

回去见天子，天子坐在明殿里。十二转，赏十万强。可汗问木兰想要什么，木兰不尚书郎，愿意徒步千里，送儿子回家。

叶娘闻女，郭祥福将妹闻妹，当家李红化妆的小弟弟闻妹，磨刀给猪羊。打开我东室的门，坐在我西室的床上，脱下我的战袍，穿上我的旧衣服。当窗是云鬓，镜柱黄。出门看火堆，火堆忙：同行12年，不知花木兰是姑娘。

公兔脚蒲硕，母兔眼睛迷离，双兔在旁边行走，安能分辨出我是公母

翻译

织布机不停地织着，花木兰像织门一样织着。织布机停了下来，不再发出声音，但女孩呻吟着。

问女孩她想念什么，问女孩她在想什么。女孩没有错过什么，女孩没有回忆什么。昨晚我看到了征兵文件，我知道国王正在大规模征兵。有那么多卷草稿纸，每一卷上面都有他父亲的名字。父亲没有长大儿子，木兰也没有兄弟，木兰愿意给父亲买鞍和马，从此为父亲去打仗。

到东部市场买马，到西部市场买马鞍和坐垫，到南部市场买马嚼子和缰绳，到北部市场买鞭子。早上告别父母上路，晚上在黄河边露营，听不到父母呼唤女儿的声音，却能听到黄河汹涌的声音。早上，我出发去黄河，晚上，我到达黑山(燕山)脚下。我听不见父母呼唤女儿的声音，却能听到燕山虎兵战马的鸣叫。

行军千里奔赴战场，以迅雷不及掩雷的速度翻越隘口和高山。北风里传来了叮叮当当的声音，冰冷的月光映在士兵们的盔甲上。男男女女进行了无数次危险的战斗。一些人死了，另一些人在十年后获胜。

回见天子，天子坐在宫里(赏赐)。花木兰，最高的，获得了数百个金奖。天子问木兰有什么要求，木兰不想做省官，希望骑上马，送我回老家。

当父母听说他们的女儿回来了，他们互相帮助出了城。听说姐姐回来了，姐姐把衣服贴在门上穿好了。小哥听说姐姐回来了，闪电要磨刀杀猪宰羊。我打开闺房东面的门，在闺房西面的床上坐下。我脱下战袍，穿上女式连衣裙。我在窗前把鬓角上的头发梳得像云一样柔软，在镜子前把黄色的头发贴在额头上。出门看到同营的小伙伴，小伙伴们都很惊讶：我们走了12年，都不知道木兰是女生。

当把兔耳举在半空中时，公兔的两只脚常动，母兔的两只眼睛常眯。当两只兔子，公兔和母兔并排跑时，你怎么能分辨出哪只是公兔，哪只是母兔呢？

鉴赏与分析

《木兰诗》是南北朝时期中国北方的一首叙事性民歌，也是一首乐府诗。描述了花木兰乔装打扮，代表父亲参军、征战战场、凯旋朝廷、立功受赏、辞职返乡的故事，充满传奇色彩。

诗中有几件事描写得很好。第一、二、三、六、七段描述木兰女儿的感受，第四、五段描述她在战场上的英雄主义。从内容上突出了儿童的感情，丰富了英雄人物，使人物形象更加真实感人。这种结构使整首诗显得简洁紧凑。

这首诗塑造了一个不朽的木兰形象，既传奇又感人。花木兰既是一个奇怪的女人，又是一个平凡的人；既是一个女英雄，又是一个平民女孩；既是一个勇猛的战士，又是一个美丽的女儿。她勤奋、善良、果敢、淳朴、机敏、活泼。她爱她的亲人，为国家服务。她不崇拜高官，而是热爱平静的生活。

这首诗有很强的民间特色。全诗以《木兰是少女》来构思木兰的传奇，充满浪漫色彩。这个简单的安排很巧妙。虽然是战争题材，但更注重生活场景和儿童情绪，充满了生活气息。诗中通过对人物的问答来描述人物的心理，生动细致地描述了无数对比的行为，并用风趣的隐喻来结束整首诗，令人难忘。这使得作品具有强烈的艺术感染力。