孔子的启发式教学思想是什么意思
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各位好，下面小编就和大家分享一下孔子的启发式教学思想是什么意思。很多人还不知道。以下是详细的解释。现在让我们来看看！
孔子的启发式教学思想:《论语》说:“不怒则起，不怒则止，不走一个弯转个弯，则不可再行。”朱的《四书注》对这句话的解释是:“怒者求通达而不达，急者言欲而不达，意即开心；发，即达其言，物有四角，可知其三。反之，也是有据可依的。“孔子的这段话清楚地揭示了启发式教学原则的四层含义:第一，学生要主动思考；第二，教学要启发式；三、适时启发，学生想了又想不明白，说不出就启发；第四，灵感的结果可以外推。孔子启发式教学的基础是学生的主动思维。孔子极力主张学生在学习中必须把学习和思考结合起来。《论语·政治》说:“学而不思则罔，思而不学则殆。”孔子要求学生在思考的基础上进行启发式教学。
以上解释了孔子的启发式教学思想是什么意思。
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