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如何提高学生的高阶思维能力论文

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WebQuest的主要倡导者B.Dodge博士认为,学习任务的设计必须有效地触发学习者使用以下八个方面的高阶思维:

1.比较、鉴别、阐明事物之间的异同;

2.根据事物的属性和特征进行分类;

3.通过观察分析,归纳出原理;

4.通过给定的原理和规则推断未知的结果;

5.分析错误:找出并澄清自己和他人的思维错误;

6.找出支持论据:对每一个观点和看法给出支持论据;

7.概括:找出纷繁复杂的信息下隐藏的规律和模式;

8.提出观点:能够确定并阐明自己对问题的看法。

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