如何学好教育技术学
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1、整合教育技术与教学,提高学习积极性。“兴趣”是最好的老师。有好的兴趣,才会有好的学习动力。学生只有对学习感兴趣,才会有学习的动力、吸收力和主动性,思维、观察、想象等各种智力活动都是积极的,最有效的。Ushin说:没有任何兴趣的强制学习会扼杀学生探索真理的欲望。只有将数学教学与教育技术教学在很大程度上整合起来,才能激发学生的求知欲,发挥学生的积极性。很大程度上也是靠兴趣作为导向。用兴趣点燃学生的求知欲,可以激发学生的学习兴趣,使他们进入一种好奇、渴望的状态,在兴趣中深化创新意识。
2.将教育技术与教学相结合,帮助学生探索和发现。一个实践最好的老师,以实践为基础,用直观的材料和手段去理解内容,有利于激发学生学习数学的兴趣。在教学中,教师要改变“教师演戏,学生看”的被动局面,更多的学生要利用棍棒、图片和各种学习工具在多媒体上练习。在摆弄学习工具的过程中,学生的思维会得到拓展,其他学生的思维也会得到发展,使学生在获得丰富的感性认识和亲身直接体验的基础上,逐步进行探索,激发创新欲望,从而实现未知向已知的转化。
3.总之,在教学中,教育技术的整合为师生的成长提供了广阔的空空间。在数学教学中,教育技术与数学课程的有效整合将成为数学教师的主导,也必将成为21世纪的主要教学方式。作为新世纪的数学教师,恰当地应用新颖、先进的教育技术,不仅可以使复杂、抽象的数学概念变得生动形象,而且可以提高学生学习数学的兴趣,对提高学生的素养、发展学生的能力、培养学生的创新精神和实践能力具有重要意义。
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