课文的题目是《燕子》，第二自然段描写春天的景色是为了突出燕子给早春的山光水色增添了生气，把春光点缀得更加美丽。

《燕子》是郑振铎写作的散文。课文以燕子为记叙的线索，可以按燕子的外形、燕子从哪里来、燕子的飞行和停歇的顺序来理解。

全文：

一身乌黑的羽毛，一双剪刀似的尾巴，一对轻快有力的翅膀，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。

二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。

小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。

另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。

那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线杆上休憩——嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。多么有趣的一幅图画呀！

赏析：

第一段（第1自然段）：写燕子的外形特点。

写出了燕子羽毛的特点乌黑，翅膀的特点轻快有力，尾巴的形状剪刀似的。由局部描写到整体感受，燕子给人留下的印象是活泼可爱。“剪刀似的尾巴”运用了比喻的修辞手法，用剪刀来比喻尾巴。

第二段（第2自然段）：写春天燕子从南方赶来了。

描写了一幅春光图，图中的景物有风、雨、柳、花、草、叶六种。描写的颜色有红、白、黄、青、绿五种。其中，“千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。”使用了拟人的修辞手法。

第三段（第3、4自然段）：写飞行的燕子。

第四段（第5自然段）：写停歇的燕子。

作者抓住了春天里最常见到的景物，为我们呈现了一幅烂漫的春光图，表达了自己的对燕子和春天的喜爱之情。