关于学生学情分析的名言
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1)没有规则,就没有正方形。
(没有圆规和尺子,正方形和圆形是画不出来的。)
(2)对了,再知轻重,再知长短。
(只有称重才能知道重量和长度。)
(3)人有不为也,然后才能有所得。
一个人必须做他不做的事。(x)
世界上虽然有容易活下去的东西,但一天暴力,十天寒冷,没有人能活下去。
(即使是最容易种植的植物,也不可能在干燥一天、冷冻十天的情况下重新生长。)
(5)它的锐化,它的撤退速度。
进得太快,退得太快。(x)
官之心是思,思则得,非思则不得也。
(心是思考的器官,思考可以得到,不思考不能得到。)
学了再知道教了再知道困。知道不足,然后可以反身也知道受困,然后可以自强。孔丘(春秋时期的思想家和教育家),引用于《礼记。学记》年
少而好学,如阳光强而好学,如阳光老而好学,如蜡烛明而炳。
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