各位好，很多人还不知道系统是什么。下面详细解释一下。现在让我们来看看！

1.“去而不升”的制度起源于哈佛大学。它最初是柯南特校长为提高教师的教学科研水平，筛选合格教师而建立的教师评价和晋升制度。这一制度规定，在一定年限内(通常是7年)，如果你达不到晋升要求，你将被解雇。随着时间的发展，“去而不升”制度不仅成为哈佛大学教师管理的一项基本制度，也是美国大学教师管理的标准之一，甚至对世界其他国家也产生了效果。

2.目前，我国很多高校都实行了“去而不升”的制度，也有很多学者对“去而不升”的制度发表了自己的看法。总的来说，这一制度的实施效果并不理想，迫切需要进一步加强对“非升即走”制度的理论研究。本文主要采用案例研究、文献综述和比较研究的方法，对哈佛大学的“不晋升不离职”制度进行研究。

3.“不升不离”制度的起源和发展，主要经历了“只升不离”时期、“不升不离”萌芽时期、“不升不离”确立时期和“不升不离”发展时期。在这四个时期，有两个明显的迹象。第一，1860年，哈佛大学提出限制新教授达到一定级别，这是“非升即走”制度的萌芽期。第二，1938年，在科南特总统的要求下，八人委员会制定了关于教师考核的文件，成为该制度正式建立的标志。哈佛大学的要么晋升，要么离职的制度，对讲师、助理教授、副教授的考核内容、标准、考核程序和步骤都不一样。通过分析发现，该制度最重要的特点是强调学术导向，注重效率和公平，兼具监督和激励功能。此外，“去而不升”的制度影响广泛。

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