我觉得幼少儿英语教育很重要。

因为过了幼儿语言敏感期，再来教他除了母语以外的第二种语言，就会事倍功半。

我大女儿幼儿时期，我们主要用普通话跟她交流，给她的英语和其它方言（如粤语）输入不是很多，即使我们夫妻俩都会讲英语和粤语。

我们当时的想法是怕太多不同的语言会给她造成困扰，不知说哪一种语言好。

结果她到现在13岁了也不会讲粤语，小时候的英语起步也晚了。

后来养育二宝时，我们吸取了经验教训，多种语言和方言一起输入给她，包括普通话、英语、粤语、客家话。

我们跟他讲什么话的时候，她就对我们讲什么话，跟她奶奶就讲客家话，不会混淆。

我觉得不太重要，可能很多家长看到这儿会开始喷我了。

我已经做好准备爱喷了。

我起初也是怕孩子输在起跑线，两三岁的时候听说磨耳朵可以帮助孩子增强语感，我就天天给孩子放，什么英文儿歌，英文动画片，英文电影，英文绘本，我们都试过。

可是孩子英语不但没好，反而孩子开始抵触英语。

坚持了小半年，我放弃了。

（当然，有可能我的方法不对，也可能给孩子听的时机不好）就这样，小学前我们没有在学习英语。

可是当妈的还是担心孩子三年级一下子接触英语，会不适应。

毕竟英语和中文的思维模式还是差别很大的。

于是，小学一年级下半学期，我给孩子订购了小学低年级英语杂志，里面有英语漫画、习语、小幽默故事、字母组合发音介绍等多方面内容。

我开始担心孩子不喜欢看，可是我给她读了一期，孩子特别感兴趣。

有时候还会跟我读单词。

一本杂志读的很快，我们每个月都会反复读3-4遍，有的故事孩子喜欢，她还会重复的让我这个故事。

现在经过半年，也不能说孩子英语多好，至少不抵触了。

而且对英语有了些许兴趣。

所以，我觉得幼儿英语真不那么重要。

当然，如果父母都会英语，平日里就用英语交流，给孩子创造语言环境，那更好了。

但是如果孩子没有语言环境，只是依靠每周两堂英语课，我就觉得没有必要了。

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