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关于红色教育的社会实践报告范文

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社会实践的目的:

为了了解红色教育基地的革命历史,加强与过去红色记忆的联系,我们团队于8月30日前往湖南宁乡县刘少奇同志故居,追寻革命伟人的历史足迹。

红色文化是党、政、军、民在革命战争年代创造的先进文化,蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵。在实践中,红色文化也成为激励一代又一代中华儿女为理想信念而奋斗的重要精神力量。

就高校而言,应充分利用和深入挖掘红色文化的教育价值,用红色文化加强和改进大学生思想政治建设。由于红色文化本身具有真实性、生动性、激励性、历史性等特点,注定它比传统的理论教科书更生动,更能被大学生广泛接受和认同,尤其是红色文化与地域文化的有机融合更能起到教育作用。如临沂大学实施“红色教育工程”,在项目实施过程中始终坚持以“沂蒙精神”为“红色灵魂”,进一步拉近了大学生与红色文化的距离,起到了“润物细无声”的教育效果。

实用内容:

为了给这次实践活动做好充分的准备,我们查阅了刘少奇同志的生平资料和故居所在地。

1.刘少奇生平简介:

(一)刘少奇同志是伟大的马克思主义者,伟大的无产阶级革命家、政治家、理论家,党和国家的主要领导人之一,中华人民共和国的开国元勋,以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体的重要成员。

1949年中华人民共和国成立后,刘少奇当选为中央人民政府副主席。

1980年,党的十一届五中全会专门作出恢复他名誉的决定。主要作品收录于《刘少奇选集》。

(2)主要成就:在制定国家政治、经济、文化、教育、外交等政策方面发挥了重要作用。1950年《关于土地改革问题的报告》在中国人民政治协商会议第一届全国委员会第二次会议上作出。1954年,他在第一届全国人民代表大会第一次会议上作《关于中华人民共和国宪法草案的报告》,当选为NPC人大常委会委员长。1956年9月,他代表中共中央在中国共产党第八次全国代表大会上作政治报告,为新时期党的发展和建设指明了方向。在八届一中全会上,他当选为中共中央副主席。1959年4月在第二届全国人民代表大会第一次会议上当选为中华人民共和国主席兼国防委员会主席。20世纪60年代初,中国经济遭遇严重困难。刘少奇进行了大量的调查研究,参与制定了一系列重要的政策和措施,恢复和发展了国民经济。1963年至1966年,对印度尼西亚、缅甸、柬埔寨、越南、朝鲜、巴基斯坦、阿富汗等国进行友好访问。

2.刘少奇故居

了解到这些信息,我们首先规划了去花明楼的时间和基本路线。

8月30日上午,我从长沙芙蓉区出发,向东南方向经过岳麓区约一小时,到达花明楼刘少奇同志纪念馆。一路上绿树成荫,蓝色的柏油路藏在一座又一座的山后面。我不时看到人们坐在那个绿色的中心,周围是农田池塘和烟火的味道。带着期待,我们想知道刘少奇同志的故居是否也是如此美丽的地方,而不仅仅想知道刘少奇同志是否曾经开车回家看过同样的风景。

到达后,从远处可以看到一个高大的“刘少奇故乡”门楼。走进大门是宽阔的台阶,中间是一棵充满生机的柏树,两旁高大的松树庄严得像列队的士兵。走上台阶,一座高大的刘少奇铜像高高耸立,既伟大又可亲。在铜像广场上,正好有一年级的新生穿着迷彩服,在刘少奇同志的雕塑前宣誓。绿色的迷彩服,炎炎夏日,无数同样在看雕塑的游客,都是庄严肃穆的。

穿过一个山坡往前走,拐个弯。它的前面是一座高大的建筑物,上面有“刘少奇同志纪念馆”的匾额。走进纪念馆,刘少奇从童年到革命工作的几十年历史被整理出来。其中,印象最深的是刘少奇在文革中被打成汉奸、工贼、特务、修正主义者。一个共和国的总统想用“中华人民共和国宪法”来维护自己的权利,但是当它没有任何效力的时候,他却无能为力。在全国如火如荼的形势下,1968年10月,八届十二中全会表决通过《关于审查叛徒、工贼、叛徒刘少奇的决定》时,时任中华全国总工会副主席、中央委员的陈少敏没有举手。长春市干部石云峰在街头张贴了为刘少奇平反昭雪的传单。被监禁的辽宁女干部张志新为《论共产党员修养》写了一份更正错误的诉状。十一届三中全会后,刘少奇冤案得到平反。为举行追悼会时,拉着王的手说:“这是好事,是胜利。”

参观完刘少奇纪念馆后,我参观了刘少奇故居。一个普通的农家,黄土墙青瓦顶,门前是一个清澈的池塘。门上挂着邓小平同志于1980年题写的“刘少奇同志故居”的匾。故居的床是传统的雕花木床,房间很多。随着人们穿过一个又一个的门,刘少奇的童年被一个又一个地回忆起来。

总的来说,印象最深的是刘少奇同志在故居的其中一个房间里穿的雨衣雨靴,以及他在纪念馆去世前穿的棉裤,令人心碎。

实际结果:

大家一边参观,一边虚心向讲解员询问相关革命历史,瞻仰各种革命文物,仔细观看承载红色记忆的珍贵历史照片,为接下来的志愿服务讲解做了充分准备。之后,实践队员们充分利用馆内的大量图片及其文字标识,向参观者展示了自己对历史的理解,让大家重温红色革命的经典。在我院实践队员的讲解下,大家纷纷驻足瞻仰,表达对革命先烈的崇敬之情。

  参观后,很多人对中国传统南方故居有了大概了解,对那个时候人们的生活方式有了一定认知。

  本次参观革命遗迹的活动有利于在大学生心中树立和发扬革命的宝贵精神,有利于红色文化的传承。

  最主要的是了解到刘少奇同志坚忍不拔的品格,为了新中国的建设所付出的的艰辛努力,领略他的个人风采与魅力。

  实践总结和体会:

  刘少奇故里景区经过几代人的苦心经营,功能日趋完善,把刘少奇故里景区打造成享誉中外的文化资源共享工程和修身养性的精神家园。但也有不尽如人意的地方:

  1、外部交通环境不优

  作为全国十大红色旅游经典景区,日均接待观众6000人次以上,年均接待海内外观众超过200万人次,便捷的交通成了少奇故里景区对外开放的首要条件,目前有三大问题值得引起各级政府和相关部门高度重视。

  二是公交线路是空白。作为全国爱国主义教育示范基地和首批AAAA级旅游景区,目前尚无市县公交车辆运行,迅速开通省会长沙城区至花明楼景区的公交线路迫在眉睫。

  三是急待修建景区汽车站。从花明楼镇往返宁乡和长沙的社会客运车辆在景区和集镇乱挺乱靠,严重影响了景区和集镇的交通秩序。零散游客和农民兄弟往返花明楼无处候车,雨雪天气更是苦不堪言,请求市政府和相关部门按照有关政策尽快在花明楼镇选址兴建汽车客运站,使人民群众出行便捷。

  2、事业发展资金不足

  按照中宣部、财政部、文化部、国家文物局联合发出《关于全国博物馆、纪念馆免费开放的通知》精神,少奇馆主动提前在3月18日正式对社会公众免费开放。免费开放后,按政策规定由中央财政全额补偿的门票收入至今尚未到位。

  3、教育功能设施有待完善

  作为国家一级博物馆和全国首批爱国主义教育基地,虽然宣传教育设施初具规模,但有待进一步完善。一是网站建设落后,数字虚拟博物馆建设势在必行。二是宣传教育仍然停留在开门迎宾的传统模式,流动展览馆的建设大势所趋。要通过流动展览的形式走出馆门,走向社会,把少奇光辉思想和不朽精神送到社区、工厂、部队、学校、工地、乡村。三是面对成倍增长的客流和错宗复杂的安防形势,安检设施必须增设。

  总的来说,对于红色教育,光是参观红色故居是不够的,要将红色精神一代代传递和发扬。


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