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1193万高考学生走向考场，今年人数创历史新高。铃声响了，笔掉了，高中三年的辛苦画上了句号。

随后，高招进入录取程序，志愿填报即将开始。如何选择好的专业和满意的大学，各路专家纷纷出谋划策。有人建议“本科生要选好大学，研究生要选好导师”，有人说“一冲一稳一保”，有人坚持“选城市很重要”。

站在人生新征程的起点，或许很多同学已经对即将到来的大学生活想象了千百遍。紧张和期待中还有很多问号吗？哪些专业值得关注？入学后转专业难吗？在高考分数线公布之前，钱报记者采访了很多高校老师、大学生、大学毕业生，也聊了聊那些关于专业的事情。"

31个新增专业纳入本科批次，值得关注。

在新高考政策下，浙江高考学生总共可以填报80个志愿。面对这个“大项目”，很多考生和家长常常学习到半夜，挠头，想尽办法选择学校和专业。

对于考生来说，把握学科的转型趋势，将在未来发展中占得先机，因此“新专业”值得关注。

今年2月24日，教育部公布了2021年普通高等学校本科专业备案和审批结果，新增1961个专业，撤销804个专业，正式将31个新增专业纳入《普通高等学校本科专业目录》年及相关高校2022年招生计划。

在这份沉甸甸的文件中，我们可以看到，曾经爆棚的学科，如今已经成为大规模撤销的对象。如信息管理与信息系统专业撤销33个，公共事业管理专业撤销31个，在2021年本科专业撤销名单所有专业中排名前两位。2020年，这两个管理类专业分别被取消16个和21个，同样排在取消数量的前两位。

但与此同时，碳存储科学与工程、航天智能电推进技术、生物育种科学、资源与环境大数据工程、湿地保护与修复、智慧林业、劳动教育、科学史等一批陌生的新专业名称出现，31个新增本科专业释放出人才需求信号。

《本科专业目录》中的新成员可以说是社会人才需求结构变化在教育领域的投影，通过学科和专业的调整可以实现人才培养服务于社会发展需求的基本目标。这个新专业涵盖了经济、法律、教育、历史、科学、工程、农业、管理和艺术9个学科，其中工程专业增加了14个，占比最高，其次是艺术和农业。共有38所高校通过了新专业的审批。

据介绍，在本科专业调整中，教育部支持高校积极服务国家战略、区域经济社会和产业发展需要，推进新工科、新医科、新农科、新文科建设，新增文理、理工、医学工程等专业。

其中，工科专业的成长“一枝独秀”也是对中国智力发展战略的响应。而且工科专业的增设呈现出长期趋势。据统计，到2025年，我国制造业十大重点领域人才总量接近6200万，人才需求缺口约3000万，缺口率48%。值得注意的是，今年浙江省高校新注册本科专业名单涉及26所高校

从“祝融”号登陆火星，到神舟十三号载人飞船进入太空；从“人造太阳”创下1亿度100秒的世界纪录，到深海一号能源站的正式投产，现实中的这一系列科技成果都是因为科技人才的不断投入，而教育是基础。

通过增设新的专业，引导进入高等院校的青年关注国家和社会发展需要的专业领域，既是为国家全面推进国家发展战略的实施储备人才，也是满足学生个体发展的需要，使大学生在迈出个人发展的步伐时，与国家前进的方向和节奏保持同步。

当然，考生也不必盲从这些“有前途”的专业。毕竟这些新专业还没有形成就业去向、科研投入、师资水平等参考数据。真正考虑选择他们作为未来四年甚至更长时间的个人发展方向，需要运气和勇气。综合个人兴趣和能力后做出选择，与行业“双向走”，实现自我价值。

选错了专业，可以在校内补救吗？

虽然听了很多关于选择学校和专业的指导意见，但面对这么多选择还是人生第一次。没选对专业怎么办？不用太担心，很多高校是允许转专业的。

在今年刚刚结束的2022考研中，浙江中医药大学的一个硕士班引人关注：23名学生成功被心仪的学校录取，班级总落地率达到82.14%。3名学生成功报考研究生，其中11人被复旦大学、浙江大学、中山大学、上海交通大学等名校录取。

第二临床医学院2017级临床医学9班是一个特殊的班级。除了学争霸课，也是“专业课”。2018年3月10日，班里28个人因为一个《转专业拟录取名单公示》成为同学。辅导员林新露说，我们大一的时候并不认识，但是从班级成立开始，同学们就一直抱着同一个目标努力，最后取得了优异的成绩。

转专业在高校很常见。比如从2012年开始，中国计量大学教务处会公布转专业的最终统计表。“跳槽意愿”是二级学院院长最关心的指标。这个数据是申请专业总数与当前专业总数的比值，代表了专业流动的趋势，被老师们戏称为学生的“跳槽欲望指标”。

支持学生顺利“跳槽”的是高校越来越

目前，浙江省内很多高校一般在大一升大二前，都会提供一次转专业的机会。在实际操作上，大部分高校转专业奉行“转出无门槛，转入有要求”，即转出时学院不限制，由转入专业所在学院进行考核，合格者即可转专业。同时，在校生还可通过双学位专业和辅修专业进行跨学科选课。浙江万里学院教务处老师介绍说：“理论上转专业的机制是通畅的，但是各个专业为了控制学生质量和规模，各转入的二级学院大多会设置相应条件。”

但一个新趋势很明确，近年来，为了给学生更多的专业选择空间。钱报记者注意到，在大类招生背景下，即便是全国“双一流”名校，转专业政策也比较灵活，甚至还有高校以“100%自由转换专业”而著称。至于浙江的情况，省内多所高校都降低了转专业的“门槛”，甚至将时间放宽到大二、大三，对于学期中的转专业申请不设门槛。比如，浙江科技学院教务处老师告诉记者，除了教育部规定的艺术类非艺术类专业之间不能互转外，其他都能转，而且不像以前规定专业前多少名才可以转，“我们学校是‘零门槛’。”

“跳槽”越来越容易，但具体该怎么“跳”呢？钱报记者采访了多位曾经转过专业的学姐学长，里面有成功的经验，也有失败的教训。

浙江大学一位在大一下学期从旅游管理专业转到新闻学专业的女生说：”高考考生填报志愿，很容易被热门、就业这些因素牵着鼻子走，往往忘记或者放弃了自己的爱好，很可惜。兜兜转转，通过转专业，庆幸最后又回到了感兴趣的专业。”

另一位在大二上学期从电气工程及其自动化专业转到电子信息工程专业的男生则仍心存遗憾，“转专业，很多时候也是无奈之举，转好或者转差都有可能。高考志愿如果能填对，是最好的，不过这个有运气的成分。认识自己很难，我其实对第二个专业还是不太满意。”

采访中，这些“过来人”再三提醒了一点，就是要想好了再行动。毕竟空想和实际是两码事，他们建议新生一定要主动出击，多听、多看、多了解，最好的方法就是直接去找相关专业的学长学姐打听，还可以去旁听几节核心课程。

学长学姐还想对“萌新”们说，迈入大学校门后，人生的选择权其实越来越被自己掌握。举个例子，这几年教资考试很“热”，不少综合性大学的毕业生“拿两证”成了“标配”，两证就是学位证和教师资格证，持证就意味着多一条出路。不同于从学校到学校的成长路径，大学是从校园到社会的通道，即便没有拿到“通关文牒”，历经万难，青年人终将在迷茫中寻觅到独属于自己的那份光明。考研、留学、创业、找工作……更遥远的未来，拥有无限可能。

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