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课后服务是广东实行的政策，全国不统一。目前，它只是刚刚开始实施，特别是针对教育的，给家长减负，让家长们能踏实工作，让孩子每天也能在学校多学习，完成作业，如果您对5+2课后服务不太了解的话，可以看看带来的介绍。,的九年制义务教育。

全文目录

1、5 2课后服务是强制还是自愿？

2，5 2课后服务是全国统一的吗？

3.如何看待广东“52”模式的课后服务？

5 2课后服务是强制的还是自愿的？

“52”课后服务是指学校每周一到周五提供两个小时的课后服务课，保证学生完成作业，减轻学生负担。

课后服务应该是学生自愿选择的，所以学校托管没有强制要求，学生和家长可以根据实际情况决定去不去。不过既然是在校学习的时间，我想很多人都会选择参加。

这种课后延时服务，就是孩子在教室里自习，有老师看着上课。但实际上课后服务课不仅仅是让学生自己做作业，还有老师答疑。

课后服务是全国统一的吗？

没有，但是很多人希望全国统一，如下：

第一，我觉得这个模式真的很棒。可以减轻家长的负担，应该在全国推广。

我们知道大部分家长五点或者五点半下班，学生三点半到四点放学。导致很多父母无法安心工作，只有两个员工可以成为单身员工。这样一来，家里只有一个人会增加父母的压力。一些家庭经常入不敷出，生活水平会大幅下降。如果他们能做到5: 2，也就是说在上学的日子里，每天下课都会耽误两个小时。下班后，家长可以亲自去接孩子，孩子也不用去上一些辅导班。父母花钱少，确实减轻了父母的负担。我想很多家长都会非常赞成这样的举动。

第二，我觉得这个模式也是为学生担起的。如果推广的话，肯定会受到学生的欢迎。

对于一些学生，家长放学后没有时间来接，所以会有一些辅导机构。这些辅导机构会给孩子上一些专门的课程。其实这些课程对孩子来说是很矛盾的。这样一来，孩子虽然离校早，但压力更大。如果实行课后延时两小时，学生会很高兴。

这个学生的家长，今天的话题我很有发言权。也许我的观点不能成为所有人的，但也是很多家长的心声！我们都希望让自己的孩子变凤凰，出人头地，但我们更希望让自己的孩子越来越幸福！真正的肩膀能让孩子开心，让家长放松。

如何看待广东“52”模式的课后服务？

在广东省各级各类义务教育学校推进课后服务的5 2模式中，5 2模式是义务教育学校每周五提供课后服务，包括早餐、午餐、午休和下午的课后服，课后服务每天至少开展两小时。同时，学校不得在课后服务时间集体补课或教授新课。“52”模式是为了响应国家双减政策，减轻义务教育阶段学生作业负担，减轻校外培训负担。

我觉得这个模式挺好的。比起送孩子去校外培训班，放在学校，孩子更有学习氛围。而且孩子的早餐、午餐、晚餐都在学校解决，回家的家长负担更轻。而且在学校吃饭的孩子也不用担心在外面吃了不干净的东西，可能会生病。

其次，在学校，你还是可以和同学一起学习，有不懂的地方可以向老师提问。在学校读书，相对来说价格会比外面的课后服务价格低。对于很多家庭来说，这样会相应减少开支。

而且这样的课后服务可以稍微减轻学生和家长的负担，让学生不用担心放学后去哪里，家长也可以有足够的时间为孩子做准备。优秀的课后服务也能让孩子身心同时发展，让孩子全面发展。

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