百科集中营，你想知道的一切都在这里学习更多百科知识，探索更多，探索你不知道的秘密。一起享受生活。学习困难学生教育援助手册？“朱晓，记得去上课。”长沙大学生物与环境工程学院2018级功能材料专业的在全国网上课放假期间，还有一项特殊的任务，就是督促和帮助他的帮手朱(化名)认真执行网上的学习计划。为了帮助他，班上学习成绩很好的田雷一直和他结对，实行一对一的精准帮扶。下面，就让我们一起来认识和探讨这个问题吧！

学困生教育帮扶工作手册

大学校园里总有一些成绩不好的“学困生”。“经过深入调查和反复研究，我了解到大部分学生的落后不是智力因素，而是非智力因素。更准确的说，这部分学生考不上，主要是因为进入大学后对自己的方向迷茫，或者对生活的态度懈怠，或者学习动力不足，或者学习情绪低落.虽然有其他复杂的原因，但他们在思想上放松了对自己的严格要求，在学习和生活上缺乏动力，最根本的原因是他们在青春成长中的偏差。”原长沙大学(原长沙学院)校长、原教委常务副主任李峻介绍。

从2002年开始，学校全面开展大学生学习指导。随着学习指导的深入和“三位一体教育”的不断推进，校工委动员离退休老同志帮助学院建立学习困难学生预警机制，实施家校联动，大力推行同伴互助。党员，思想先进，成绩优秀的学生，采取“一对一”或“二对一”结对帮扶模式，辅以老师、辅导员的指导与配合。并创设“奋进奖”，鼓励“学困生”奋进，鼓励优秀学生在助学中实现自我成长。经过近四年的实践，以“奋进”和“奉献”为导向的帮扶活动取得了令人鼓舞的成效，为高校学风建设提供了新的视角。

在同伴互助活动中，被帮助者的每一次进步，除了老师的勤奋教导、辅导员的督促和老同志的无私关怀，还离不开陪伴他们一起学习、共同进步的同伴帮助者。

付丽琪是经济管理学院2015级财务管理专业学生。为了给段(化名)补课，付丽琪上课更加认真，笔记也更加详细。遇到段不懂的地方，她会复习知识点，自己给段讲解。付丽琪发现，虽然花了很多时间帮助段的同学，但成绩并没有下降，知识也巩固了。

“开展活动帮助有学习困难的学生是被帮助者的庶人，也是帮助者的庶人。既体现了不让一个学生掉队的大爱教育，也让参与帮扶的优秀学生通过同伴帮扶工作，共同提升社会责任感和服务能力。”学校党委副主任、工委主任曲说。

《中国教育报》 2020年6月15日第6版

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