展示宇宙，普及科学知识。为你分享有趣的百科人文。单纯的看世界。传播生活小窍门，解决大家生活中的烦恼，开心每一天。小班上学期健康教案《我爱喝水》包括反思适合小班健康主题教学活动，让孩子知道什么时候喝水，怎么喝水，知道喝白开水的好处，明白白开水最容易解渴，渴了也愿意主动喝白开水。来看看幼儿园小班上学期健康教案《我爱喝水》包括反思。

幼儿园小班上学期健康教案《我爱喝水》带反思

[活动目标]

1.知道喝白开水的好处，知道白开水最容易解渴。

2.知道什么时候喝水，怎么喝水。

3.渴了愿意主动喝开水。

4、初步了解疾病预防方法。

5.体验游戏的乐趣。

[活动准备]

1.上课前让孩子知道喝水的好处。

2.宋《健康歌》

3、奖励卡水滴

4.“你今天喝水了吗？”

[活动流程]

首先，感知讨论，了解水在身体生长中的重要作用。

(1)通过回忆激活已有的体验，感受口渴后喝水带来的舒适感。

(2)通过课前的收集和讨论，认识水的好处，激发孩子主动喝水的欲望。

第二，知道白开水对身体最好。

(1)老师讲故事《小猪嘟嘟》给孩子欣赏。

(2)讲完故事，老师提问。

第三，知道什么时候喝水，怎么喝水。

(1)让孩子自己思考什么时候该喝水。

(2)教师的情境表现。

(3)加深主动喝水的欲望。

活动反映：

我爱喝水，这是一门非常贴近生活的课。在这次集体生活中，我会让孩子们知道并引导他们知道，天气很热，容易出汗，所以要及时补充水分，也就是要多喝白开水。虽然课已经结束了，但是有些情况是不可避免的。孩子对这种简单的对话不感兴趣，有的孩子根本就不来听老师讲课。希望西祠能想出好的对策来避免这种情况。

百科：饮水是生物通过口腔摄取水分的方式。人体每天通过口腔摄入的液体量约为2升。水主要在小肠吸收。水进入人体后，主要用于补充细胞内液和细胞外液，参与人体的各种生理活动。因此，饮水是维持生物新陈代谢的重要一环。

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