欢迎关注我。我是一名小学老师，自由撰稿人，爱好阅读和音乐。

学习目标

1.我能认出12个新单词，比如& quot智、吕& quot写10个新单词，比如& quot焦，瓦& quot。

2.正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。

3.说清楚课文中介绍了哪些植物，它们是如何传播种子的。

4.激发观察植物、了解植物奥秘的兴趣。

要求会写的字

法律(方法，方法)如(如果，如果)脚(脚步，脚印)它(他们)婴儿(娃娃，女婴)

她(他们，他们)用头发(毛巾，刷子)知道(知道，知道)(读，知道)更多(更好)。

要求会认的字

Plant(植物)为(因为)旅行准备(准备)无数的刺(鱼刺)。

炸开(海底)远离(离开)观察(观察)粗糙(粗心)得到(得到)

多音字

1.因为：1W i难2W i因为。

2.得：德以为德得di，然后得之。

词语解释

:走遍天下，处处可以是家。

盔甲：古代士兵在战斗中穿的保护自己的衣服。

山洼：山沟，山中低洼处。

疾风：本文指豆荚破裂。

重点词语

法，四海为家，如果，脚步声，他们，娃娃，他们的皮毛，更多，知识，很多，很多，很多。

段落大意

第一段(第一节):蔬菜儿童如何& quot旅行& quot？

第二段(2-4节):植物妈妈有自己的& quot巧妙的诡计& quot。

第三段(第五节):细心观察可以获得知识。

主题归纳

本文用比喻和拟人的手法生动地介绍了蒲公英、苍耳、豌豆三种植物's传播种子的方法，使我们感受到大自然的神奇。

第一节

课文全解

:当植物& quot儿童& quot长大了，他们应该脱离母亲，学会自立。"无处不在& quot意味着植物的种子到处传播，在各个地方生根发芽。

第二部分：把蒲公英果实比作一个& quot降落伞& quot并解释& quot设备& quot对于蒲公英来说从形状和用途方面来传播种子。

第三节：& quot带刺的盔甲& quot指苍耳的外皮。坚硬的外皮不仅让苍耳挂在动物的皮毛上，还保护了它的种子。

第四节：在太阳的照射下，豌豆果会从豆荚里爆出来，弹到土地上，生根发芽。

第五节：& quot很多很多& quot表明植物有许多传播种子的方式。只有仔细观察，孩子才能获得很多知识。

读后感想

原来大自然这么有趣啊！我真想探索出它更多的奥秘。我一定要勤奋学习，认真观察身边的事物，当一名小小发现家。

课后习题二：

1.蒲公英被风吹得到处都是种子。

2.苍耳挂动物皮毛传播种子。

3.豌豆在太阳下吹胀种子。

课后习题三：

例子：柳树妈妈准备了一个降落伞，并把它给了她的洋娃娃。只要风轻轻一吹，柳絮就会在风中纷纷掀起。

附带课堂笔记、课时训练：

欢迎关注我。我是小学语文的李老师，介绍语文学习方法，讨论教育热点话题。