各位好，下面有一个小编分享给大家，如何在一篇采访稿中写出400字的范文(一篇采访稿400字左右)。很多人还不知道这一点。下面详细解释一下。现在让我们来看看！

1.采访稿400字

采访

时间:*2017年月*日地点:xxxxxxx

我:妈妈，我想问你几个问题。

妈妈:没问题。随便问。

我:妈妈，你觉得什么样的书最适合我们这个年龄的孩子？

妈妈:最好读四书(大学、中庸、论语、孟子)和二十四史(还有《清史稿》)，因为一是认识历史，二是了解。

我:妈妈，你觉得我们这个年龄的孩子最不适合看什么样的书？

妈妈:有两种。第一种:言情小说。因为年龄小，心智不成熟。第二种:童话。以前看童话可以为以后的想象作文打好基础，而现在看童话并不能提高你的能力。也会对增长产生影响。与我们现在的时代相比，童话是幼稚的，就像长大了的孩子不想再玩的玩具。

我:啊，但是现在我们班大概有三分之一的人还在看。

妈妈:那他们一定学习不太好。

我:妈妈，我擅长其他科目，但不擅长音乐、美术和计算机。我觉得这些科目都不重要，只有好坏。

妈妈:不是，孔子原来的六艺(诗经、书经、礼记、易经、春秋、乐经)包括了乐经。美术是一种艺术，可以增加美感，也很容易学习。学好计算机是很有深意的，因为你还年轻，学好计算机还有很长的路要走。

面试，我想听妈妈的话，读一本好书，做一个德智体美全面发展的好学生。

2.面试稿范文怎么写？

大家好！很荣幸站在这里竞选学生会主席，对大家的支持表示衷心的感谢。

首先，我想向你介绍我自己:我的名字叫孟涛，我来自一年级19班，我是一年级学生会卫生部门的负责人之一。小时候，父亲曾经告诉我:做事要脚踏实地，一步一个脚印。"

于是，我从一个上学期的普通成员，走向了这个神圣的地方。我深感机会来之不易，需要倍加珍惜。因为这种动力，我站在这里感到自信。

当然，自信是不够的，还需要一定的能力。从小就能独立策划活动，从不参加会议，从差到好的过程就是自信谦逊的完成每一项工作。

在这一年的工作中，我有意识地培养了自己的合作协调能力。我能真诚地与他人合作，协调同学之间的关系。我敢于大胆管理不良行为，绝不姑息。因此，我赢得了老师和同学的好评。我经常站在同学的角度看我们班干部的问题。

周六日，与同学谈心，互相交流，了解他们的性格、思想、爱好，倾听他们的心声，充分听取他们的建议和意见。我总是试着从他们的角度组织活动，这样班级活动总是进行得如火如荼。

但是，“人非圣贤，孰能无过”，我也有犯错的时候，但是我敢于面对自己的错误，在同学和老师的帮助下虚心接受批评，改正错误，绝不允许自己第二次在同一个地方跌倒。我今天在这里跑步的原因。

希望把学生会建设成为学校领导和学生之间的桥梁，老师和学生之间的纽带，真正为学生服务，学生真正热爱的团体。同时也想锻炼自己的能力，给自己一个展示能力的舞台。和别人相比，我觉得自己更自信。因为我是一个不屈不挠的人，对学生会有着不折不扣的责任感和热情。

当然，如果我没有当选，我也会继续努力，做得更好，全力支持新一届主席局的工作。因为我爱这个团体，因为爱，所以我会尽力去做。

如果我有幸当选，我会学习上一届主席团的宝贵经验，进一步发扬他的光荣传统，实事求是地为同学们服务。我会在同学们风华正茂的时候团结合作，与时俱进，大胆改革，充分发挥我们学生会应有的作用，使之成为名副其实的团体。最后，我真心希望大家相信我，支持我，给我这个展示能力的机会。

我会在这片属于我们的天空空洒下春天的汗水，为校园的明天描绘出美好的蓝图。我相信校园的明天会更好。

3.采访稿怎么写？

对家长的采访

时间:

地点:面试官:被面试者:

面试官:爸爸妈妈，现在我是面试官，你们是被面试者。我能问你并回答你吗？

家长:对。

面试官:爸爸，我想问一下，你最近工作怎么样？

爸爸:现在好了，但是09年的金融风暴还是影响很大，现在慢慢恢复。

面试官:妈妈，我想问一下，你对孩子的教育有什么看法？

妈妈:现在很多父母太溺爱孩子，只知道让孩子过得舒服，玩得开心，却忽视了对孩子的培养。就这样，他们不知不觉地养成了孩子的依赖心理和厌恶劳动的思想。

面试官:爸爸，你有什么教育孩子的方法吗？

爸爸:我觉得我们应该保持积极乐观向上的心态。尊重是孩子对快乐、温暖、安全感、生存、爱、自由、交流、尊重、自我实现等等的需要。

面试官:妈妈，现在很多家长都给孩子请家教。你怎么想呢?

妈妈:我觉得没什么意义。最重要的是上课认真听讲，多思考，多做练习。不然找个家教也不会提高成绩。

面试官:本次面试结束，谢谢！

4.采访稿400字

面试时间:2017年10月地点:xxxxxxx我:妈，我想问你几个问题。

妈妈:没问题。随便问。我:妈妈，你觉得什么样的书最适合我们这个年龄的孩子？妈妈:最好读四书(大学、中庸、论语、孟子)和二十四史(还有《清史稿》)，因为一是认识历史，二是了解。

我:妈妈，你觉得我们这个年龄的孩子最不适合看什么样的书？妈妈:有两种。第一种:言情小说。

因为年龄小，心智不成熟。第二种:童话。以前看童话可以为以后的想象作文打好基础，而现在看童话并不能提高你的能力。

也会对增长产生影响。与我们现在的时代相比，童话是幼稚的，就像长大了的孩子不想再玩的玩具。

我:啊，但是现在我们班大概有三分之一的人还在看。妈妈:那他们一定学习不太好。

我:妈妈，我擅长其他科目，但不擅长音乐、美术和计算机。我觉得这些科目都不重要，只有好坏。妈妈:不是，孔子原来的六艺(诗经、书经、礼记、易经、春秋、乐经)包括了乐经。

美术是一种艺术，可以增加美感，也很容易学习。学好计算机是很有深意的，因为你还年轻，学好计算机还有很长的路要走。面试，我想听妈妈的话，读一本好书，做一个德智体美全面发展的好学生。

5.采访稿怎么写？

第一，学会裁剪面试材料。

我们采访完之后做了一个记录，就像用布做衣服，但是有布不代表做好衣服。为了做好衣服，我们必须裁剪和加工布料。同样，如果要把采访结果整理成采访稿，也要学会对素材进行剪裁加工。

怎么切割加工？也就是根据你面试的目的，应该把什么内容放在前面？后面应该放什么内容？面试稿的重点是什么？重点要写详细，次要的可以省略或者省略。当然，即使是重点内容，也不一定要写出所有被采访者的语言，主要的可以适当写出。但是，我们必须注意不要断章取义，那样会扭曲受访者的意图。

第二，学会把面试现场的环境写进文章里。

如果在采访稿中只写采访过程，文章可能会显得有点单调。在采访过程中，要学会观察:观察被采访者的环境布置，观察被采访者的外貌，观察被采访者的神态变化...这些都可以适当的写在采访稿里，这样文章会更丰富，更有趣。

第三，采访稿中可以结合直接引用和间接引用。

如果采访都是问答对话，读者看完文章会觉得很无聊。写文章的时候，可以把直接引用和间接引用结合起来。比如在介绍一个人物的经历时，可以使用间接引语。当一个人物讲述自己的故事时，如果使用直接引语，文章会更加真实感人。请先阅读这篇文章。我在网上找到的。希望你满意，生活幸福。

时间，地点，人物第一。然后是两个人之间的对话(前面有名字)。让我给你一篇范文:

日期:1999年8月21日

地点:北京大学季羡林

季羡林:昕薇，现在你是采访者，我是被采访者。你会让我回答吗？

昕薇:好的。

季羡林:那就随便问。

昕薇:爷爷，您在我小时候说过，当您小的时候，您最感兴趣的是阅读轻松的书籍。你喜欢三国演义，你能把水浒传里的亡命之徒的名字背下来。爷爷，我跟你太像了，最喜欢看轻松的书。有一次上数学课，我低头看《水浒传》，一边看，一边背100单将军的座位，结果被老师发现了。我父亲知道这件事后，第一次打了我。虽然一点都不疼，但那次之后我就再也没看水浒传了。

季羡林:(笑)小时候父母不在身边，舅舅也不怎么管我，但就是不让我看闲书。我该怎么办？放学不回家，偷偷躲在一个地方看闲书。我可以读很多轻松的书，包括龚澎的案子，济公的传记，施公的案子和三侠五义。我提倡读轻松的书。为什么？告诉我，昕薇，怎样才能写好一篇文章？

昕薇:我认为说实话更好。

季羡林:没错。鲁迅先生曾经说过，要写好文章，最可靠的是多读书。小时候和一个姐姐一起看的。家里桌子底下有一大桶白面粉。当我叔叔来的时候，我赶紧把阅读书籍藏在大缸里。桌子上所有的书都是普通课用的。(笑)

昕薇:爷爷，我喜欢语文，但是我不擅长数学。我是部分主体。

季羡林:喜欢语文很好，但是语文好，数学也好。21世纪的年轻人应该是有文化，讲道理的。所以，不管你喜不喜欢，一定要学好数学。最近清华大学办了一个班，选拔高才生，提出要培养贯通中西、古今的人才。在我看来，只有这两个环节是不够的。我们还应该在艺术和科学之间添加一个链接。第三，这是21世纪的青年。

昕薇:中西，古今，文理，我记得。爷爷，有人跟我妈说，要尽快给我找个好的外语老师。她说12岁学外语永远不会太冷。爷爷，你懂这么多外语。你认为他们是对的吗？

季羡林:不一定要12岁。当然，早学总比晚学好。学习一门外语的发音和母语有很大关系。有些地方的人口音太重，很难学。古文也很重要。我觉得一个孩子下了马背200首诗，50篇古文是最起码的要求。最近出了一本书，鼓励孩子背诗。我想提个建议。我们应该再出版一本散文集，从古文的角度选一些注释。小时候背过，忘不了。

昕薇:背诵200首诗歌和50篇古文！

季羡林:(笑)又不是让你整天背。

6.采访稿怎么写？

人物访谈范文

如今50岁的##看起来比实际年龄年轻很多。作为新闻人物，我在这里采访过他。他的言谈举止温文尔雅，轻言细语，但思维敏捷，思路清晰，不时抛出妙语连珠，让人感觉很随意，很亲切。

1969年3月，17岁的##参军了。仅仅过了四年半的军旅生活，他就因为表现出色被调到了外交部。他为外交部这个众所周知又困难重重的部门默默奉献。他曾被派驻阿尔及利亚、尼泊尔、瑞典和许多其他国家。这种贡献持续了18年，直到1991年9月，他被调到中国改革开放最前沿的深圳。在新的岗位上，他从##区委一个普通的办公室文员，到##区委组织部副部长的位置，他不慌不忙，一路走在后面，成绩斐然，好评如潮。他说，这一切都是因为祖国和人民的需要！

坚决参军，实现留军梦想。

1952年8月，#出生在湖南隆回县一个叫龙唐远的小山村。她小时候家里穷，父母都很节俭。

龚##读完了初中，但随之而来的**打破了他上大学深造的梦想。16岁，#回家当了农民。

##我以为我以后唯一的出路就是走祖祖辈辈务农的老路，没想到我的生活有了转机。1969年3月，部队到##的家乡征兵。当时，村民们对他们的孩子当兵并不积极。第一，村里以前的兵都当过几年兵，但都回来种地了，看不出有什么出息。第二，当时中苏关系紧张，怕孩子当兵打仗。部队的征兵领导和地方武装部的干部反复向适龄青年及其家长宣传。##当时的条件不符合。我很小，还不够大。但是##有一个很优秀的条件，就是他是村里适龄青年中唯一的初中生。##我自己跑到部队首长那里，鼓足勇气说:“首长，我想当兵，可是年龄快不够了。你能放我走吗？”部队首长看到##直接找自己，很欣赏他的勇气。又见他聪明，这次招聘文化最高，就答应了他的要求。就这样，17岁的##光荣参军，在乡亲们敲锣打鼓的欢送声中去了海南岛。

那时候，##参军后并没有什么远大理想，只是觉得军队还有一条出路。既然参军了，就要抓住这个机会，做一个最优秀的军人，努力用自己的成绩留在部队。

在新兵连，#是最小的，穿公司最小的4号服也太大了。但是##人都是有野心的，无论队列训练还是技术训练，都是领先对方的。他们不怕苦，不怕累，不怕脏，不怕麻烦，别人不愿意干的活，他都接。训练结束的时候，年纪更小的##已经给领导留下了很好的印象。新兵分到连队的时候，#被分到特务连最重要的警卫排。听到这个消息，##激动了一晚上，以为我要在领导身边工作了。我甚至梦见我腰间别着一把驳壳枪，我很嚣张。别提多自豪了！

7.采访稿怎么写？

第一，学会裁剪面试材料。

我们采访完之后做了一个记录，就像用布做衣服，但是有布不代表做好衣服。为了做好衣服，我们必须裁剪和加工布料。同样，如果要把采访结果整理成采访稿，也要学会对素材进行剪裁加工。

怎么切割加工？也就是根据你面试的目的，应该把什么内容放在前面？后面应该放什么内容？面试稿的重点是什么？重点要写详细，次要的可以省略或者省略。当然，即使是重点内容，也不一定要写出所有被采访者的语言，主要的可以适当写出。但是，我们必须注意不要断章取义，那样会扭曲受访者的意图。

第二，学会把面试现场的环境写进文章里。

如果在采访稿中只写采访过程，文章可能会显得有点单调。在采访过程中，要学会观察:观察被采访者的环境布置，观察被采访者的外貌，观察被采访者的神态变化...这些都可以适当的写在采访稿里，这样文章会更丰富，更有趣。

第三，采访稿中可以结合直接引用和间接引用。

如果采访都是问答对话，读者看完文章会觉得很无聊。写文章的时候，可以把直接引用和间接引用结合起来。比如在介绍一个人物的经历时，可以使用间接引语。当一个人物讲述自己的故事时，如果使用直接引语，文章会更加真实感人。

8.采访稿的格式怎么写？

采访要求和采访文稿的格式。

面试具体要求:

1.约定时间和地址；

2.如有变化，制定第二方案；

3.起草面试内容，包括准备问题；

4.了解受访者背景，事前收集资料；

5.事前对CUHK的历史有一定的了解；

6.提前询问被采访人是否可以录音拍照；

7.面试时把握主题(尽量不跑题)，控制时间；

8.面试时与被面试者互动；

9.注意自己的表达和语速，面试时说话要清晰明了；

10.面试中遇到不清楚的地方及时提问，绝对避免主观臆造和添加；

11.面试结束后，可以问能不能提供相关资料；

12.赠送一定的礼物表示感谢；

13.将完成的采访稿寄回采访对象，请其过目并允许其适当修改；

14.向受访者发送最终出版物的副本，并再次表示感谢。

格式记者问:“。。"受访者回答:“。。"

9.求采访稿的格式，急。

时间:

位置:

面试官:

受访者:

面试官:爸爸或者X博士(加上你爸爸的名字)，现在我是面试官，你是被面试者，我可以问你，回答你吗？

爸爸或者X医生:是的。

面试官:写下你的问题。

还是爸爸X博士:回答的内容

。。。

友情提醒:

设计中可能涉及以下具体问题:

目标——作为一名医生要达到的目标是什么？

障碍——你遇到什么问题了吗？目前的阻力是多少？

解决方案-你是如何处理这些问题的？有没有解决矛盾的方案？

开始——成为一名医务工作者的梦想是从什么时候开始的？有什么原因吗？

最后，希望你能打出一个优秀的面试剧本。加油~！

10.这篇关于采访的作文是400字

“不，我不减肥！减肥是浪费资源……”在课堂上，一个“大腹便便，腰圆滚滚”的小胖子滔滔不绝地向采访他的一群小记者说着什么。

这个小胖子是谁？他就是那天我们小记者班里那个活泼、幽默的杨凡。现在，杨凡正在接受小记者的采访。

一个女记者问，“杨凡，你太胖了。你一日三餐吃什么？”只见杨凡摆手道:“个人隐私，拒绝回答。”这时，站在一旁的苏老师说:“是！这个问题可以拒绝回答。”

接着，另一位记者站起来问:“杨凡，在所有的老师中，你最钦佩、印象最深的是谁？为什么？”杨凡不假思索地说，“是我们小记者班的老师。因为她可以在课堂上为我辩护。”

他的回答引起全班大笑。站在一旁的苏老师也笑得很开心。

于是，就有了本文开头的搞笑一幕:有记者问“杨凡，你这么胖，要不要减肥？”苏老师说:这种问题可以不回答“不，我愿意回答这位记者提出的问题。

我不想减肥！因为减肥就是浪费资源……”胖杨幽默的回答再次引起全班哄堂大笑……课堂面试结束了。但是仍然有许多小记者跟随在杨凡周围。

杨凡非常繁忙。小记者们提出的奇怪问题没有一个能难倒杨凡。

相反，他幽默的回答让所有的小记者都笑了。今天的面试真的很有意思。

以上讲解了如何在采访稿中写出400字的范文(采访稿400字左右)。