小松鼠找花生(小松鼠找花生朗读)
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今天，边肖将与你分享寻找花生的小松鼠(寻找花生的小松鼠大声朗读)。如果你能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注站。我们一起开始吧！大树旁边的地里种了许多花生。花生已经开花了，小金花在阳光下特别鲜艳。松鼠问鼹鼠：这是什么花？"鼹鼠说： & quot这是花生花。秋天，将会生产花生。花生好吃！"松鼠非常高兴。他想，当花结果的时候，我会摘下花生，留着过冬。小松鼠不知道花生的地下果实。于是小松鼠每天都去地里看看有没有花生。他等了又等，直到所有的花都落了，他也没有看到一颗花生。小松鼠觉得很奇怪，自言自语道：谁摘的花生？"
一只松鼠找花生的故事告诉我们，问身边的人有没有不懂的。大自然的奥秘需要我们不断探索。
松鼠找花生是什么意思？
找到了小松鼠，天天等着花儿长大。一天，鼹鼠对松鼠说：花长在土里，却看不见。"小松鼠听了鼹鼠的话，回家去拿铲子。松鼠在地里铲啊铲，发现了很多花生。小松鼠高兴地把它们搬回家过冬。一年级的中国松鼠在找花生。花生真的找到他们了吗？
天气很冷，小松鼠要去找一些食物过冬。它发现松树掉了很多果实，包括松果和那些还活着的。小松鼠骄傲地捡起许多水果，奇怪地自言自语道：为什么树下有这么多花生？这时，一个小孩走过来，问松鼠有没有找到花生。原来花生是小孩子掉的，小松终于明白了。
编一个小松鼠找花生的故事，用它来骄傲。很抱歉理解陌生人，自言自语。
有三句话。全文由五段自然段组成，线索是松鼠在找花生。课文以科学童话的形式，在生动的故事中带有常识。语言生动简单，符合孩子的特点。
识字、写字和朗读、了解花生结果的特点是本课的教学重点。
1.认识12个新单词，写3个单词。
2.正确流利地朗读课文。
3.了解花生的地下特征，会引起观察植物的兴趣。
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